Jeux d’enfants et enjeux de société en Haïti

Resumen

En un contexto donde la violencia política ocupa un lugar central en la vida pública haitiana, este artículo analiza sus efectos en preadolescentes (9–11 años) a partir de una perspectiva innovadora: los juegos espontáneos. El objetivo es demostrar que el juego no es un espacio neutro de recreación, sino un lenguaje de autoexpresión mediante el cual los niños escenifican y gestionan restricciones sociales, conectando efectos inmediatos (conductas, emociones) con dinámicas de socialización de más largo alcance. La investigación adopta un enfoque cualitativo basado en observación (directa e indirecta) realizada entre mayo y julio de 2024 con 28 niños, diferenciando entre un marco institucional (CDEJ) y un entorno de calle (calle Famosa, Delmas 33). Se construyó un corpus verbal y gestual analizado mediante análisis de contenido. Los resultados evidencian una presencia recurrente de violencia verbal y física en múltiples juegos, interpretada como representaciones sociales que organizan las interacciones infantiles en torno a tres pares: rival/amigo, dominante/dominado y pasado/presente. El aporte central consiste en re-significar el juego como indicador socio-político y en derivar implicaciones para intervenciones educativas y psicosociales orientadas a espacios lúdicos más seguros.