Guadeloupe : formes d’encadrement et espace de créativité contraint

Résumé

Ce chapitre étudie la Guadeloupe comme configuration d’encadrement fortement imbriquée entre logiques locales et nationales, où l’entrepreneuriat étudiant se déploie dans un espace de créativité à la fois stimulé et contraint. L’analyse met en lumière des mécanismes de sélection implicite (technicisation, rentabilité, conformité) et des styles relationnels ambigus, oscillant entre accompagnement et prescription. Le chapitre montre comment les rapports à l’autorité et la distance symbolique des institutions influencent les marges d’initiative : certains jeunes internalisent les normes dominantes, d’autres les adaptent, d’autres encore développent des projets alternatifs plus situés. En arrière-plan, la fragmentation des dispositifs et la dépendance aux financements conditionnés produisent des trajectoires discontinues. Des initiatives en marge révèlent toutefois des expérimentations pédagogiques et managériales susceptibles d’élargir l’espace des possibles, à condition de reconnaître la pluralité des formes d’innovation et de réussite.